
Este ebook acompanha o Stage 1 — Part A do Tenaz Method.
Em cada seção você encontrará:
Uma contextualização que apresenta o conteúdo de forma natural
Explicações gramaticais com estrutura e exemplos práticos
As palavras novas introduzidas através dos exemplos
Exercícios práticos para fixar o conteúdo
As perguntas e respostas originais do Tenaz Method
Todo mundo já passou por essa situação: você vê um objeto, não sabe o nome em inglês, e precisa perguntar. É exatamente para isso que existe a pergunta mais fundamental do idioma. Vamos começar por ela.
Imagine que você entra numa sala de aula em um país de língua inglesa. O professor coloca um objeto sobre a mesa e você não sabe o nome daquele objeto em inglês. Como você pergunta?
What's this?
Essa é a pergunta mais básica e poderosa do inglês. Ela é a versão contraída de "What is this?" — e serve para perguntar a identidade de qualquer objeto ou situação. Repare que 'what is' se transforma em 'what's' através de uma contração: as duas palavras se unem e o 'i' de 'is' é substituído pelo apóstrofo ( ' ).
what is + this = dois elementos: a pergunta e o objeto sendo apontado
E se alguém te fizer essa pergunta? Em inglês, quando falamos de um objeto (não de uma pessoa), usamos o pronome it. A resposta segue sempre o mesmo padrão:
It's a + [nome do objeto]
'It's' é a contração de 'it is'. E a palavra "a" antes do objeto tem um papel específico: indica que estamos falando de um único objeto, de forma genérica — não de um objeto específico em particular.
Em inglês, 'a' aparece antes de qualquer substantivo no singular para indicar que estamos falando de 'um objeto qualquer' — não de um específico.
Agora que você já entende a estrutura da pergunta e da resposta, vamos aprender os nomes de alguns objetos para poder usá-los. Esses são objetos que você provavelmente encontraria em qualquer sala de aula:
João está fazendo a prova e precisa escrever com tinta. Ele pega uma pen. Diferente do próximo objeto, o que uma pen escreve não pode ser apagado.
Maria prefere usar um pencil porque pode apagar se errar. Artistas costumam fazer seus primeiros esboços com um pencil antes de usar uma pen.
Você tem um book nas mãos agora mesmo. Harry Potter, a Bíblia, As Crônicas de Nárnia — todos são books. Um book tem páginas encadernadas com uma capa.
Para praticar ainda mais o que você aprendeu, vamos expandir o vocabulário com objetos que fazem parte de qualquer ambiente ao redor. Assim você terá muito mais opções para responder 'What's this?'.
Quando você senta para almoçar, geralmente coloca o prato sobre uma table. Pode ser na cozinha, na sala de jantar ou no escritório.
O objeto sobre o qual você se senta ao redor da table. Em uma sala de aula, cada estudante tem uma chair.
A fonte de iluminação de um ambiente. Quando você aciona o interruptor ao entrar em um room escuro, a light se acende.
As superfícies verticais que delimitam um ambiente. Um room tem quatro walls. Pink Floyd tem um álbum icônico chamado 'The Wall'.
A superfície que você pisa dentro de um ambiente. Pode ser de madeira, cerâmica ou qualquer outro material.
Um espaço fechado dentro de uma construção, delimitado por walls. Uma casa tem vários rooms: um para dormir, um para cozinhar, etc.
A superfície acima da sua cabeça dentro de um room. É onde geralmente ficam as lights.
Abertura na wall com vidro que permite entrada de luz e ventilação. O sistema Windows da Microsoft levou esse nome porque cada programa aberto funciona como uma janela para outro mundo.
A abertura pela qual você entra e sai de um room. 'Knock, knock' — o som de bater em uma door é universal em qualquer cultura.
O objeto que mostra as horas. Atenção: o relógio de pulso em inglês é 'watch', não 'clock'.
Objeto retangular para guardar e transportar coisas. 'Think outside the box' é uma das expressões mais usadas no mundo corporativo.
Uma imagem exibida ou pendurada na wall — pintura, fotografia ou ilustração. 'Take a picture' significa tirar uma foto.
Pergunta aberta. Você não sabe o que é.
Não pode ser respondida com yes ou no.
Resposta: It's a [objeto].
Pergunta de confirmação. Você tem uma hipótese.
Pode ser respondida com yes ou no.
Resposta positiva: Yes, it's a [objeto].
Resposta negativa: No, it isn't a [objeto errado]. It's a [objeto correto].
Is + this + a + [objeto] + ?
Até agora você aprendeu a perguntar o nome de um objeto e a confirmar se é aquele objeto ou não. Mas o inglês permite ir além: você também pode descrever características dos objetos — e para isso existem os adjetivos.
long e short são os dois primeiros adjetivos que você aprende. Long descreve algo que se estende muito — uma estrada até o horizonte, uma pen típica, uma espera grande. Short é o oposto: algo compacto, de pouca extensão — um pencil muito usado vai ficando short conforme o tempo passa.
Imagine que há várias pens sobre a table. Quando você fala de qualquer uma delas, usa 'a':
It's a pen. (uma pen qualquer)
Mas quando todo mundo já sabe de qual pen estamos falando — aquela específica — você passa a usar 'the':
Is the pen long? (aquela pen específica que estamos vendo)
Is + the + [objeto] + [adjetivo] + ?
No, the [objeto] isn't [adjetivo]; it's [adjetivo oposto].
Não há gênero nem plural: a long pen • a long table • long pens • long tables (nunca 'a longe pen' ou 'longs pens')
Nas perguntas e respostas com 'to be': The pen is long. • Is the pencil short?
A negação contraída do verbo 'to be'. Sempre que a resposta for negativa, use 'isn't' + a informação correta.
A pergunta mais fundamental do inglês
Como identificar qualquer objeto
Indefinido e definido
Adjetivos e como usá-los com 'to be'
what's • it's • isn't
Você já sabe perguntar e responder sobre objetos. Agora vamos expandir: descrever tamanhos, classificar lugares, falar sobre pessoas — e aprender a dar opções com 'or'.
Você já conhece 'long' e 'short' para descrever comprimento. Agora dois novos adjetivos ampliam sua capacidade de descrição: large e small. Pense em large como algo de grande dimensão — um estádio de futebol é large, um shopping center é large. Small é o oposto: algo de dimensão reduzida.
Com esses adjetivos, você já pode descrever e classificar lugares. O inglês distingue três tipos de lugar habitado, do maior para o menor:

Pergunta de confirmação (yes/no)
Pergunta de escolha (uma das opções)
Estrutura: Is + the/a + [objeto] + [adj1] + or + [adj2] + ?
Resposta: você simplesmente escolhe o adjetivo correto.
Até agora você usou 'it' para se referir a objetos. Mas e quando o objeto que você aponta é uma pessoa? Em inglês, pessoas têm pronomes próprios — e antes de chegar neles, você precisa saber os termos que as descrevem.
Um ser humano adulto do sexo masculino. O professor, o médico, o pai — qualquer homem adulto é um man.
Um ser humano adulto do sexo feminino. A professora, a médica, a mãe — qualquer mulher adulta é uma woman.
Uma criança ou jovem do sexo masculino. Harry Potter, na infância, é a boy.
Uma criança ou jovem do sexo feminino. Hermione Granger, na infância, é a girl. Cyndi Lauper cantou 'Girls Just Want to Have Fun' — exatamente essa palavra.
Adjetivos large e small — e como combiná-los com 'or' em perguntas de escolha
Lugares: city (large), town (médio), village (small)
Pessoas: man, woman, boy, girl
Estrutura: Is ... or ...? — pergunta de escolha
Números 1 a 5: one, two, three, four, five
Nova contraction: the table's = the table is
Você já sabe o que as coisas são e como descrevê-las. Agora vem uma habilidade fundamental: dizer onde elas estão — e de que cor são.
Para dizer onde um objeto está, você precisa de dois elementos: uma nova palavra de pergunta e as preposições de lugar. Vamos começar pela pergunta:
Where's the + [objeto]?
'Where's' é a contraction de 'Where is'. Essa pergunta substitui 'What's' quando você não quer saber o que é o objeto, mas sim onde ele está.
O objeto está em contato com a superfície de algo, em cima. The pen is on the book. The picture is on the wall.
O objeto está abaixo de algo. The pen is under the table. The cat is under the chair.
O objeto está dentro de algo. The pen is in the box. O elemento que contém está sempre depois de 'in'.
Where's + the + [objeto] + ?
( Where's = Where is )
The + [objeto] + 's + [preposição] + the + [lugar].
( objeto's = objeto is — mais uma contraction! )
Neste batch você também encontra os títulos formais Mr e Mrs. Mr é a abreviação de 'Mister' — título masculino formal. Mrs é a abreviação de 'Missus' (pronuncia-se 'Misiz') — título feminino para mulher casada. Ambos aparecem antes do sobrenome: Mr Brown, Mrs Brown.
Até agora você descreveu objetos com long/short e large/small. Uma outra característica fundamental de qualquer objeto é a cor. Para perguntar sobre ela, existe uma nova pergunta:
What colour's this/the + [objeto]?
'What colour's' é a contraction de 'What colour is'. A resposta segue o padrão que você já conhece: sujeito + 's + cor.
A cor do céu à meia-noite, do carvão, de muitas pens. 'Black coffee' é o café sem leite.
A cor da neve, do papel em branco, das nuvens de algodão. As walls da maioria dos rooms são white.
A cor da natureza: grama, árvores, folhas. No semáforo, green significa seguir.
A cor da terra, da madeira, do chocolate. A maioria das tables de madeira é brown.
Como perguntar a localização de qualquer objeto
Preposições de lugar
Títulos formais
black, white, green, brown
six, seven, eight, nine, ten
Até agora você falou de objetos. É hora de falar de pessoas — e para isso você precisa do sistema completo de pronomes do inglês. Esta é a lição mais densa do Stage 1A, e também a mais importante.
Você já conhecia 'it is / it's' para objetos. Agora o quadro se completa: cada pronome pessoal tem sua própria forma do verbo 'to be'. Este verbo é o mais importante do inglês — e você precisa dominar todas as suas formas.
Is he Mr Brown? Yes, he's Mr Brown.
Is she Mrs Brown? Yes, she's Mrs Brown.
Is it a pen? Yes, it's a pen. Em inglês, objetos NÃO têm gênero gramatical. Uma table não é 'ela' — é sempre 'it'.
Você já usou 'isn't' para negar frases com objetos. Agora o sistema de negação se completa para todos os pronomes. Para negar com o verbo 'to be', basta adicionar 'not' depois do verbo — e existe sempre uma contraction disponível:
Você já sabe onde objetos estão usando on, under e in. Agora aprende a descrever a posição relativa entre pessoas e objetos — e os primeiros verbos de ação.
in front of e behind funcionam exatamente como on e under: são preposições, mas descrevem posição relativa entre dois elementos. The table is in front of me. The house is behind him.
Em inglês, os pronomes têm formas diferentes dependendo do papel na frase:

Estrutura: [sujeito] + [to be] + [verbo + -ing]
O '-ing' no final do verbo indica uma ação em curso no presente. É o equivalente ao '-ndo' do português: I'm sitting = Eu estou sentando.
verbo 'stand' + ing (estar de pé, em pé)
verbo 'sit' + ing (estar sentado) — sit dobra o 't': sit→sitting
verbo 'put' + ing (colocar em) — put dobra o 't': put→putting
verbo 'take' + ing (pegar/tirar de)
O repertório de verbos de ação continua crescendo — e com ele surge uma nova pergunta fundamental: uma que não pergunta o que algo é, mas o que alguém está fazendo.
opening e closing são mais dois verbos de ação no Present Continuous. You're opening the book. You're closing the door.
open e closed são adjetivos que descrevem o estado de um objeto. A book pode estar open (aberto) ou closed (fechado). Uma door pode estar open ou closed.
What + am I + doing + ?
You're + [verbo -ing] + the + [objeto] + [preposição + lugar].
Which — uma palavra para identificar um item específico dentro de um grupo visível. Diferente de 'what' (pergunta aberta), 'which' aponta para opções já presentes.
Which + [objeto] + 's + [adjetivo/cor] + ?
Pronomes pessoais: I, you, he, she, it — e o verbo 'to be' afirmativo e negativo
I'm not — a negação especial de 'I'
Pronomes após preposição: me, him, her
Preposições de posição: in front of, behind
Present Continuous: standing, sitting, taking, putting, opening, closing
Perguntas: What am I doing? / Which ...?
Adjetivos: open, closed
Na última lição do Stage 1A, você aprende a falar sobre mais de um objeto, a usar os pronomes do plural, a expandir o vocabulário de cores e roupas — e a conhecer o alfabeto inglês.
Você já usa 'this' há algumas lições. Agora conheça seu par: that. A diferença é de distância: 'this' para o que está perto de você; 'that' para o que está mais longe.
Para o que está perto de você.
This pencil's black.
Para o que está mais longe de você.
That pencil's white.
book → books • clock → clocks • wall → walls • pen → pens
man → men • woman → women (sem o 's'!)
This pencil IS black. → These pencils ARE black.
Are we sitting? → Yes, we're sitting.
Where are we sitting? → We're sitting on the chairs.
O quadro do verbo 'to be' agora se completa com o último pronome plural: they. Com 'we' e 'they', você pode falar de qualquer grupo de pessoas ou objetos.

Fogo, sangue, semáforo de parada, a roupa do Papai Noel.
O céu limpo, o oceano. O planeta Terra visto do espaço parece blue.
O sol, os girassóis, os táxis de Nova York. Os Simpsons são yellow.
Entre o black e o white. Grafia britânica: grey. Americana: gray.
Um novo grupo de vocabulário entra em cena: clothes — o conjunto de tudo o que se veste. Importante: 'clothes' é sempre plural em inglês. 'These are clothes' — nunca 'this is a clothes'.
O calçado fechado do dia a dia. Plural: shoes. Cinderela perdeu um shoe na escadaria.
Calçado que cobre o tornozelo ou a perna. Cowboys usam boots.
A peça fina de tecido usada antes do shoe. Sempre em par: a pair of socks.
A peça que cobre as pernas. Em inglês britânico: trousers. Em americano: pants. Sempre plural.
Peça com mangas usada sobre a camisa. Um blazer é um tipo de jacket.
O conjunto completo de paletó e calça do mesmo tecido. James Bond sempre usa a suit.
A camisa. Um executivo usa uma shirt com um tie.
A gravata, usada ao redor do pescoço sobre a shirt.
Qualquer cobertura para a cabeça. Indiana Jones é inseparável do seu hat.
Qualquer recipiente flexível para carregar coisas: bolsa, mochila, sacola.
O alphabet — o conjunto das 26 letters do inglês (as mesmas do português, na mesma ordem). A instrução say é usada pelo professor para pedir que os alunos pronunciem as letras em voz alta.
Agora que você conhece as letters do alphabet, é hora de classificá-las. Em qualquer idioma, as letras se dividem em dois grupos:
Letra que produz som aberto, sem obstrução na boca. Em inglês, as cinco vowels são:
São as mesmas do português!
Todas as outras 21 letters:
B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y, Z.
As palavras before e after descrevem posição numa sequência — no caso, a posição das letters no alphabet:
Which letter's + before/after + [letra] + ?
→ [letra] + 's + before/after + [letra].
this/that e these/those — proximidade no singular e plural
Plural regular (+s) e irregulares: man→men, woman→women
we're / they're e we aren't / they aren't
Verbo 'to be' completo — singular e plural, afirmativo e negativo
Cores: red, blue, yellow, grey
Roupas: shoe, boot, sock, trousers, jacket, suit, shirt, tie, hat, bag
Alphabet, letter, vowel (A E I O U), consonant
before / after — posição numa sequência
Números 11 a 20
Aqui está um resumo completo de tudo o que você dominou neste stage.
I, you, he, she, it, we, they — afirmativo e negativo
a (indefinido) e the (definido)
Sujeito e objeto (me, him, her)
this / that / these / those
Sem variação de gênero ou número
to be + verbo -ing
Regular (-s) e irregular (man→men, woman→women)
what's, it's, isn't, I'm, you're, he's, she's, we're, they're...
pen, pencil, book, table, chair, light, wall, floor, room, ceiling, window, door, clock, box, picture
man/men, woman/women, boy, girl — Títulos: Mr, Mrs
city, town, village — Construção: house
1 a 20: one, two, three... twenty
black, white, green, brown, red, blue, yellow, grey
shoe, boot, sock, trousers, jacket, suit, shirt, tie, hat, bag
letter, vowel (A E I O U), consonant
long, short, large, small, open, closed